天宝·葛兰汀教你养育和教育自闭症孩子的成功策略！

天宝是谁？

她来告诉我们：

如何帮助自闭症的孩子成为最好的自己？

儿时，天宝像大多数自闭儿一样，各种感觉障碍，接近4岁才开口说话，不知如何与人沟通，5岁才进入幼儿园，在学校被同学排斥霸凌。

所幸在妈妈的鼓励、阿姨的支持、科学老师的启发下，她得以发挥自闭症的特殊天赋，获得畜牧学博士学位，并成为世界顶尖的动物学专家。

同时，天宝·葛兰汀博士不断地进行自我剖析，对自闭症进行研究，成为一位杰出的演说家和作家。

2006年6月8日BBC纪录片"TheWomanWhoThinksLikeACow"（像牛一样思考的女人）以天宝为题材。

2010年以她的自传改编的电影《TempleGrandin》上映。同年，她获得时代周刊2010年100位“全球最具影响力人物”评选英雄榜第5位。

“

她的著作包括：

这是“史无前例的一本关于自闭症的自述著作”。

(ThinkinginPictures:andOtherReportsfromMyLifewithAutism)

她的自述，为世人打开一扇门，帮助我们了解自闭症的内在世界，告诉所有人：这个世界需要不同的思考！

大脑是具有可塑性的，意思是你的大脑不只在童年、而是终其一生都能建立新的连结——包括自闭症的大脑。

我们要辨认出自闭症人士的三种思考模式：视觉思考者、数学思考者和语言思考者。这个方法可以从根本帮助自闭症患者的教育和就业机会！

天宝针对自闭症的生活、教育、医疗、求职、社交各层面，提出许多[内行人]的见解。她强调：

别因自闭症的标签，低估了孩子的潜力！

无法开口的自闭儿对周遭环境有高度觉察力。出状况的是他们的身体，而不是他们的心灵。

高功能和阿斯伯格症者可以学习适应社会，但仍保有不善交际的怪咖本色。

不论功能高低，每一位自闭症者都可以对社会有所贡献，找到生命的意义。永远别放弃！一定要不断尝试，不要让【残缺的心态】阻碍成长！

你有没有想过是什么让风筝飞起来或让船浮起来？

你有没有想过为什么雪花是对称的，或者为什么高尔夫球上有凹痕？

你试过做万花筒或做一双高跷吗？

这是一个充满激情的呼唤，以独特的方式看待世界，提供了很多关于如何培养一个好奇、好奇、富有想象力的头脑的实用建议。

在本次ASD养育全攻略——世界顶级专家峰会中，她特别介绍了：

1.早期干预的重要性，什么是有效的早期干预，语言治疗、感觉统合......

2.她研究的心智模型：视觉思考者、数学思考者和语言思考者，对于自闭症者的意义；

3.她对孤独症谱系广泛发育障碍诊断标准的不同见解、给家长的干预建议；

4.她的视觉（图像）思维是如何运作的；如何通过一扇门来思考自己的未来；如何学会开车——如何教孩子学会一项技能；

5.现在的孩子们的兴趣都是“电子游戏”该怎么办？帮助孩子学习变得有礼貌、穿着干净、轮流，学会准时、不能偷懒，学习购物、家务以及家庭之外的日程任务的必要性和方法；

6.她是如何克服令自己不知所措的感官过载或其他感知觉问题的；

7.她是如何发现和发挥自己的兴趣和特长，并将这些特长用于学习和培养自己的工作能力——工作技能的重要性，学业与培养工作能力的差别；

8.她强调不要让孩子只有一个标签“自闭症”，而不是他们喜欢动物，喜欢数学，喜欢编程。要让孩子尽可能多地去尝试，以培养职业兴趣，而不是被学校年级“锁定”；

9.她介绍了她是如何在年少时期开始她的第一份工作的：画一个标牌，以及她最大的职业障碍是什么。她的妈妈如何用各种各样的方式逼（推动）她到一个“合适”的地步的；

10.在她的认知中，运用工具、技术行业、艺术行业、工业和企业世界与自闭症世界的关系。她自己的三年特殊寄宿学校经历，以及她对学业的观点和对家长的建议。

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